从今天开始种一棵树
07/05/10 22:14 Filed in: 考察评论
从今天开始种一棵树- Angel Cao
11月中旬，我跟Jessica和Ellen一起去内蒙进行了为期一周的考察，一方面这是我们每年例行去确认窗口计划在当地开展的助学项目的落实情况，另一方面，由于实际情况变化，我们也需要去了解近况，掌握第一手信息，便于计划今后的发展。
11月中旬，我跟Jessica和Ellen一起去内蒙进行了为期一周的考察，一方面这是我们每年例行去确认窗口计划在当地开展的助学项目的落实情况，另一方面，由于实际情况变化，我们也需要去了解近况，掌握第一手信息，便于计划今后的发展。
从今天开始种一棵树- Angel Cao
11月中旬，我跟Jessica和Ellen一起去内蒙进行了为期一周的考察，一方面这是我们每年例行去确认窗口计划在当地开展的助学项目的落实情况，另一方面，由于实际情况变化，我们也需要去了解近况，掌握第一手信息，便于计划今后的发展。
窗口图书室
这是我们在当地搞的范围最广，影响最大的一个项目。我们在三道桥镇的六所小学建立了图书室，每年筹款为学校征订适合孩子们课外阅读的期刊杂志，丰富他们的课余生活。从2004年以来，反响很好，并且我们也感受到了当地学校领导思想的转变。记得2005年第一次去考察窗口图书室，我们发现由于从没见过这么好的期刊杂志，学校如获至宝，把书都整整齐齐地收藏在阅览室，平时不轻易让同学看，有领导来视察工作的时候，才给人参观。后来我们反复跟学校强调，书最大的价值就是让孩子们看，看坏了也比放在图书室过期强，何况我们每年都会定新的，不断补充，根本不用担心书源。后来学校慢慢地接受了我们建图书室的理念，有的上阅读课让同学们把书借到教室看，有的可以借回家看，甚至对家长也开放，有的则在每个班级设个图书角，把书都分配到各个班级供同学们随时翻阅。我觉得不拘于何种形式，只要发挥了图书的作用，就达到了我们的目的。其实他们原来的做法，是目前大部分农村基层的办事思路，一切以上级领导检查为中心。当然你可以简单地批评说这是官场政绩，形象工程，对此不屑一顾。但是要知道，在落后的农村，官本位的文化传统还是很强大，再加上资源稀缺，每个人，包括学校的老师校长，教育局的人，都极力要保住自己现有的位置和资源，于是讨上级领导的欢心，意味着得到重视，也许明年拨款会更多一点。从每个校长那里，也能听到诸多的苦衷和无奈，因为他们实在太需要支持，大到教师的奖金，小到冬天的取暖费，都要靠他们一一落实。我们的图书室项目，对他们来说是一个额外的支持，并且我们完全为着一个单纯的愿望，就是为农村的孩子们提供更多更好的精神粮食，唯一的要求就是最大程度发挥书的作用，除此之外没有任何其他附加条件。通过这些年的运作，在老师学生家长中间反响都很好，对学校来说，是有益无害的事情，所以他们现在也很乐意支持配合我们。同时在长期的工作中，他们的思维理念，做事方式，也受到潜移默化的影响，现在我们每次去，他们讲的那一套一套，我一听，不都是原来我们跟他们讲的嘛，呵呵。虽然我不排除，他们现在有可能也把我们当领导了，投其所好，但这种自发的改变，就是进步啊，这比仅仅只是抱怨他们思想落后，形式主义，官腔十足。。。都更有建设性的意义。并且，开放，沟通，交流的目的，不正是如此吗？即使象北京上海，从二三十年前刚改革开放到现在，那些“先进理念”，也不是一夜之间形成的。
现在农村由于出生率下降，学龄儿童的数量减少，小学面临生源不足的问题，所以当地的教育局在进行小学撤并重组的改革，把学生少，设施差的学校都并入师资力量相对雄厚的学校，并且大力发展九年一贯制学校（就是小学六年和初中三年联读的学校）。从经济学的角度讲，这也符合资源的优化配置，有利于提高农村教育质量。所以从明年开始，我们的图书室会增加初中部分，在九年一贯制学校的书单分小学版本和初中版本，更加符合当地师生的实际需求。
在教室一角的窗口图书室，边上有借阅登记，每本杂志上还给盖了一个“窗口”的章并编了号。看得出学校管理这些期刊杂志还是很用心的。
我们又去考察了三道桥镇邻镇的两所学校，条件更差些，似乎是我2004年第一次去三道桥镇看到的水平。学校的图书馆有不少图书，但都是为了达标（教育局对于学校的每个学生平均图书拥有量及每个老师平均图书拥有量都有考核指标）应付上级检查而购买的教育局指定的书籍，现在指标数据是看着不错了，不过大部分的图书都躺在柜子里睡大觉。。。我不由得想起了我们国家统计的那些人均GDP被增长的数据。。。所以我们打算明年把窗口图书室也扩展到邻村更需要的学校，为孩子们提供些真正有趣实用的图书。
窗口1＋1助学
1＋1助学，是我们最早开始的一个项目，从2003年一直到现在，因为窗口计划的起因就是从我资助一个小姑娘开始的。后来随着资助人的逐渐加入，鼎盛时期达到了40多人。近几年来，实际情况有所改变，并且我们在具体操作过程中也发现了一些问题，所以从去年开始，我们对1＋1助学的发展有所调整转型。我们明显地感受到，我们国家近几年来对于农村基础教育的投入以及政策落实逐步到位，在九年义务教育阶段，国家实行“两免一补”政策，就是免学费，免杂费，对于住宿的学生，还有住宿费补贴。家境实在贫困或是有特殊情况的，学校还会有不同形式的支持。因此至少在我们助学的那个村子，目前基本上不存在因为家庭经济原因，而让孩子在义务教育阶段辍学的事情了。在这种情况下，我们的1＋1助学，从主要经济上的资助，转变为更多地与孩子沟通交流，给他精神上的鼓励和指导。对于资助人来说，你不仅仅是每个学期寄钱，更重要的是给孩子写信（不是写电子邮件，发短信啊，是实实在在地拿纸笔写信！），这对资助人来说，其实要求更高了。也许我们现在太过繁忙，或是科学技术太过发达，物质条件太过丰富，拿纸笔写信，对于我们来说，越来越成为一件奢侈的事情，尤其你要坚持跟一个远隔千里，未曾谋面的小孩通信五六年，更是不易。每次我们去家访，看到那些孩子家里慎重其事地拿出资助人的信件，很多资助人都写了情深意切的信，我们都深受感动。当然，也有少数资助人一年半载地杳无音信，面对孩子们期待的眼神，我都很惶恐。当然我也很理解每个人自己的生活会有这样那样的变化，最初的热情过后，和一个生活环境完全不同，甚至沟通都有些困难的孩子通信，渐渐地变成了一件无关痛痒甚至有些枯燥的事情，自然而然也就淡忘了。我们也不能强制要求资助人如何如何，所以现在对于1＋1助学，我们采取了“保荐制度”（其来源于上市公司的保荐人，目的在于保证上市公司的质量），只有经过我们长期考验的靠谱的资助人推荐的靠谱的候选人，我们才会考虑让他参加1＋1助学，并且我们不会大规模地去发展1＋1助学了，而是维持目前这样一个可控的规模。虽然不止一个人批评我们搞精英化的小众团体，好吧，我承认，我们确实有精英思想，在质和量的权衡之中，我们优先考虑质，因为对于一个孩子来说，中途无缘无故地退出，对他精神上的伤害更大。所以对于那些坚持与孩子通信好几年，甚至有的已经圆满完成一轮资助，现在开始资助第二个孩子的资助人，我要表达我们由衷的敬意，谢谢你们的坚持和支持！当然，从精神上来说，你们也是收获最大的人，在做一件“精英化”的事情，^_^。记得好几年前有个资助人问我们，怎样给孩子寄信，因为她从来没去邮局寄过信。我们跟她说，人生总有第一次嘛。后来这个资助人和孩子通信交流一直到孩子初中毕业。我想对于她个人来说，这一定也是一段珍贵的经历，否则要是一个连信都没寄过的人生，该是多么的不完整啊！：）
窗口奖学金
既然义务教育阶段，经济压力对农村家庭来说已经不是主要矛盾，从去年开始，我们把关注的目光转向高中阶段，推出了奖学金计划。根据我们的实地考察了解，高中教育对于农村来说，极其昂贵。就拿我们助学的那个村子来说，当地的孩子如果想要上大学，就必须得考进那里唯一的一所重点高中，费用平均女孩的话一万二左右一年，男孩的话一万五左右一年（因为是住宿，男孩的伙食费更高），这基本上就等于一个家庭的年收入，还是状况比较好的年份。要是家里碰巧有两个以上孩子上高中，要么负债，要么只能牺牲其中某个孩子上学的权利（通常是女孩放弃上高中，把机会让给男孩）。即使上了高中，家庭的经济压力也非常大，我们发现不少孩子在学校饭都吃不饱（因为伙食太贵），这对我们震动很大，要知道，这些孩子正处在长身体的时候，学习压力又是那么大，所以那些孩子看上去都有一份与他们年龄不相称的早熟，令人心情沉重。也许有人会质疑，说这么贫困的农村，高中怎么会比北京上海的还要贵，因为越是贫困的地方，教育资源的分配越不均衡，当地政府也愿意集中所有优势资源，打造重点学校。我们去了那个重点高中参观，我可以毫不夸张的说，这是我至今见过的硬件最好的中学（他们甚至有自己的校史博物馆和专业天文馆），其设施甚至超过了北京上海的某些二，三流大学。学校规模巨大，有六千多学生，师资条件是整个西部地区最好的，学校每年的高考升学率超过80％，每年都有十来人考上北大清华的。（虽然我们讲素质教育，讲高考改革讲了很多年，但遗憾的是目前能改变一个农村孩子命运的唯一途径还是高考，因此衡量一个中学水平的唯一标准也还是升学率，这个现状我觉得在可预见的三五年内不会改变）。要维持这样的高水准，就要有巨大的投入，教育局的拨款不够，很大部分要靠学校自己解决，因此高昂的成本就转嫁到了学生身上，成为了农村家庭的不能承受之重。其实这种现象，在经济学上叫马太效应，越是贫困落后的地方，两极分化越严重。我到美国去，发现人家的人均GDP比我们高十多倍，但商店里的名牌却卖得比我们便宜三分之一，我还要心理不平衡呢；同样，如果一个美国人来中国，只去过北京上海，难免他也要质疑中国难道还算一个发展中国家吗？因此，高中教育成为了大部分农村家庭难以承受，却又不得不承受的经济负担。今年去考察，发现高中奖学金实在是太必要了，至少在现阶段，还是一个最有效的方式。因此从明年开始，我们会更大力度地推广奖学金计划，当然也需要更多的支持。
我们在那个重点高中与今年获得奖学金的10个同学座谈。
与奖学金获奖的同学们合影。
辛辛苦苦写了那么多，接着要插播一个广告：
窗口计划兹定于2010年1月23日在上海召开2009年度资助人沟通会：
时间：2010年1月23日周六下午2：00
地点：徐汇区安福路201号美国教育中心多功能厅（靠近乌鲁木齐路）
届时将向大家介绍我们近一年的发展情况，今后的工作重点，以及今年11月份内蒙考察的情况，有兴趣参加的同学，请联系我，谢谢！
另外，我们明年的筹款也马上要开始了，主要针对图书室和奖学金项目，明年因为项目扩大，需要更多资金支持，因此呼吁广大有爱心没时间的同学踊跃参加。谢谢！
我今年是第三次去内蒙考察了，每次去，都感触良多，当然收获也很大。不比出差或旅游，条件挺坚苦的，但是内心很纯净，因此每次去都觉得很快乐，尤其能够暂别平庸的生活工作，拂拭一下平日蒙尘的理想，精神上也觉得升华了一下，呵呵。我其实基本上算是一个比较随性散漫的人，不会要求自己非得怎样怎样，一切顺其自然，随遇而安就好。当初从资助小孩子开始，到成立了窗口计划，一路做下来，期间虽然也有些小波折，但总体说来并不觉得是特别困难，特别辛苦的事，获得的快乐和成就感，要远大于付出的辛劳。曾经读到过一句话：
种一棵树最好的时间有两个，一个是二十年前，一个是今天。我希望有更多的人都能从今天开始种一棵树，虽然它不能立竿见影地解决当下的诸多燃眉之急，但是种树本身其实是个有趣的过程，并且二十年后，还能收获一片茂盛的树荫。
后续：每个孩子的背后，都是一个人生。
刘赛男，Ellen从六年前开始资助的孩子，今年已经上高三了，获得我们的奖学金。这个名字象男孩的女孩子，家里头还有两个姐姐，父母一定是寄希望她是个男孩，从小把她当男孩来养。她留着假小子一样的短发，性格举止也象个男孩，她更喜欢机械、电子等男孩感兴趣的东西，而平日里还要帮家里干开拖拉机等通常男孩才做的农活。所以一开始Ellen跟这个女孩子通信的时候，根本无法深入地沟通，她的回信通常干巴巴地三言两语就完了，而Ellen以女性立场给她写的那些话，在她身上根本不适用。就是这样一个貌似隔膜的女孩子，我们去学校见到她的时候，她激动地哭了（她是10个得奖学金的孩子中唯一哭的一个）。我觉得这其中既有见到Ellen时感动，也有平时的压抑，委屈等等复杂的感情夹杂在一起。我们前一天去她家家访时了解到，她们家因为三个姐妹都在念高中，家里的经济负担极其沉重。她又是一个早熟懂事的孩子，想尽量减轻家里的负担，因此她平时在学校总是吃最差的饭菜，即使这样，也常常吃不饱，她母亲都心疼得掉眼泪。我们看着她幼小的年纪已经被生活的压力催生出的一头白发，心里感慨万分。
李子龙，现在上初一了。记得我们2005年第一次去他家的时候，他是个调皮捣蛋到极点的男孩子，几乎是个问题小孩，他们老师甚至威胁说，他要是再这样“坏”下去，要取消他的资助资格了。等到我们2007年再去的时候，惊奇地发现，他一下子长大懂事了，现在他虽然看着还是有淘气样，但已经是一个可爱的小伙子了。他的资助人也令我们非常感动，有一年自己生病住院，还委托母亲给孩子写信，并寄了一个足球，因为李子龙爱踢足球。我觉得他对于李子龙的成长，是有着积极的影响的，这是一件很了不起的事情。这世界上本没有所谓的“坏小孩”，我们需要给每个孩子都足够的耐心和关注，并施以积极的影响，那么对于他们的成长都是功德无量。
殷慧龙，今年高三，是我们的奖学金获得者。他上头还有两个姐姐，家里三个孩子，一个上大学，两个念高中，母亲还有病，负担可想而知。
我们去他家，他家至今还是住的泥房，墙壁开裂，屋顶漏水，几乎家徒四壁，为了省钱，白天甚至不烧炉子取暖。既便在当地农村，也算十分平困了。他父亲由于常年操劳，饱经风霜的脸看上去苍老得象70多岁，但就是这样一位朴素的农民，对我们说，家里再怎么穷，咬咬牙也一定要坚持供孩子们上完学。
白宇鑫，现在初一。他的资助人是个非常有心的北京男生，四年前开始资助他，几乎每个月都跟他通信，并且一直以弟弟相称，把他当成自己的亲兄弟，在信中从学习到生活，都给孩子非常详细诚恳的建议。最令我吃惊的，有一段时间，他会把孩子信里的错别字都圈出来，复印后随信一起寄回给孩子，提醒他注意，如果孩子第二次又写错，他会再不厌其烦地用红笔圈出来后再寄回给孩子，这次叫他一定不能再写错。我想如果我是那个孩子，这样的错别字我一定刻骨铭心，这辈子都不会写错了。我们现在平时既便对自己的亲人，也很少花这样的心思了。这个资助人后来结婚后去了美国，但他仍旧委托他的太太（也是一个善良的姑娘）和他父母继续给孩子写信，他们在信中都称那个孩子为弟弟。
李蓉，现在上初一，有个九岁的弟弟念小学。非常可爱的两个孩子，见到我们热情大方，还一起表演唱了一首歌。看得出，他们姐弟情深，感情非常好，虽然物质条件不富裕，但从他们洋溢着笑容的脸上，可以感受到他们发自内心的幸福和睦。
李蓉酷爱画画，虽说不象城里的孩子可以上这个班那个班，但她用自己内心画的作品看上去非常有艺术感染力，尤其她画的全家福，颇有几分神似，让人不由地羡慕他们温暖的一家。
刘阳，我资助的第一个小姑娘，今年考上了重点高中，获得了奖学金。记得我2004年第一次去看她的时候，她还是个腼腆的小女孩，我给她拍了张抱着小羊羔的照片，回来给朋友们看，这个可爱的小姑娘立刻引发了大家参加窗口计划的热情，所以她可以说是我们最早的形象大使，呵呵。如今她已经长成大姑娘，快跟我一般高了，人也成熟懂事了很多。她从小父母离异，没有母亲的关爱，前两年她的爸爸又出事故，今年奶奶也生病。我想在她成长的过程中，还会面临更多成长的烦恼和生活的苦难，但是希望她永远都能够乐观，坚强，自立，并且健康快乐。
故事还有很多，每个孩子的背后，都是一个不同的人生。在我们走访的过程中，我们当然感受到了生活的重压，现实的无奈，命运的不公。。。但既便是在如此灰暗的调子里，从孩子们的笑脸上，我们还是看到了希望和信心，虽然微弱，却弥足珍贵；正是因为珍贵，更需要我们努力保护发扬，使它们能够照亮孩子们的明天。
后续之场外花絮：
这次去内蒙，没想到竟碰上了百年一遇的北方大雪，一早到了机场，登机后被告知，北方的机场都关闭了，什么时候起飞不知道，但我们的飞机排第一个，随时有可能会飞，所以大家都坐在飞机上死等，从早上七点多苦苦等到下午一点多，吃过了早饭又吃午饭，也算创下了一个我在机等候的新记录。终于快到下午两点的时候，机长通知大家机场开放，我们可以起飞了。
飞机经停太原后，到达包头，已经是傍晚5点了，橙色的夕阳缓缓落下，使冰雪覆盖的机场，笼罩在一片温暖的光晕之中。
高速公路积雪封路，我们只得在包头先住一晚，第二天再买了火车票去临河。火车窗外也是一片千里冰封的北国冬景。
村子里，白雪映衬下的落日余晖。
丰收的玉米，映着皑皑白雪。
从临河回呼和浩特，坐的是高速大巴，傍晚时分，车窗外呼啸而过的，是阴山山脉。
在呼和浩特，我们住了一晚如家，这是我第一次住如家，就心生好感（非广告）。刚从吃苦冬令营回来，看见房间里温暖的灯光和舒适的床，我们忍不住地摆pose拍照，真比住Hyatt还要兴奋，嘿嘿。
11月中旬，我跟Jessica和Ellen一起去内蒙进行了为期一周的考察，一方面这是我们每年例行去确认窗口计划在当地开展的助学项目的落实情况，另一方面，由于实际情况变化，我们也需要去了解近况，掌握第一手信息，便于计划今后的发展。
窗口图书室
这是我们在当地搞的范围最广，影响最大的一个项目。我们在三道桥镇的六所小学建立了图书室，每年筹款为学校征订适合孩子们课外阅读的期刊杂志，丰富他们的课余生活。从2004年以来，反响很好，并且我们也感受到了当地学校领导思想的转变。记得2005年第一次去考察窗口图书室，我们发现由于从没见过这么好的期刊杂志，学校如获至宝，把书都整整齐齐地收藏在阅览室，平时不轻易让同学看，有领导来视察工作的时候，才给人参观。后来我们反复跟学校强调，书最大的价值就是让孩子们看，看坏了也比放在图书室过期强，何况我们每年都会定新的，不断补充，根本不用担心书源。后来学校慢慢地接受了我们建图书室的理念，有的上阅读课让同学们把书借到教室看，有的可以借回家看，甚至对家长也开放，有的则在每个班级设个图书角，把书都分配到各个班级供同学们随时翻阅。我觉得不拘于何种形式，只要发挥了图书的作用，就达到了我们的目的。其实他们原来的做法，是目前大部分农村基层的办事思路，一切以上级领导检查为中心。当然你可以简单地批评说这是官场政绩，形象工程，对此不屑一顾。但是要知道，在落后的农村，官本位的文化传统还是很强大，再加上资源稀缺，每个人，包括学校的老师校长，教育局的人，都极力要保住自己现有的位置和资源，于是讨上级领导的欢心，意味着得到重视，也许明年拨款会更多一点。从每个校长那里，也能听到诸多的苦衷和无奈，因为他们实在太需要支持，大到教师的奖金，小到冬天的取暖费，都要靠他们一一落实。我们的图书室项目，对他们来说是一个额外的支持，并且我们完全为着一个单纯的愿望，就是为农村的孩子们提供更多更好的精神粮食，唯一的要求就是最大程度发挥书的作用，除此之外没有任何其他附加条件。通过这些年的运作，在老师学生家长中间反响都很好，对学校来说，是有益无害的事情，所以他们现在也很乐意支持配合我们。同时在长期的工作中，他们的思维理念，做事方式，也受到潜移默化的影响，现在我们每次去，他们讲的那一套一套，我一听，不都是原来我们跟他们讲的嘛，呵呵。虽然我不排除，他们现在有可能也把我们当领导了，投其所好，但这种自发的改变，就是进步啊，这比仅仅只是抱怨他们思想落后，形式主义，官腔十足。。。都更有建设性的意义。并且，开放，沟通，交流的目的，不正是如此吗？即使象北京上海，从二三十年前刚改革开放到现在，那些“先进理念”，也不是一夜之间形成的。
现在农村由于出生率下降，学龄儿童的数量减少，小学面临生源不足的问题，所以当地的教育局在进行小学撤并重组的改革，把学生少，设施差的学校都并入师资力量相对雄厚的学校，并且大力发展九年一贯制学校（就是小学六年和初中三年联读的学校）。从经济学的角度讲，这也符合资源的优化配置，有利于提高农村教育质量。所以从明年开始，我们的图书室会增加初中部分，在九年一贯制学校的书单分小学版本和初中版本，更加符合当地师生的实际需求。
在教室一角的窗口图书室，边上有借阅登记，每本杂志上还给盖了一个“窗口”的章并编了号。看得出学校管理这些期刊杂志还是很用心的。
我们又去考察了三道桥镇邻镇的两所学校，条件更差些，似乎是我2004年第一次去三道桥镇看到的水平。学校的图书馆有不少图书，但都是为了达标（教育局对于学校的每个学生平均图书拥有量及每个老师平均图书拥有量都有考核指标）应付上级检查而购买的教育局指定的书籍，现在指标数据是看着不错了，不过大部分的图书都躺在柜子里睡大觉。。。我不由得想起了我们国家统计的那些人均GDP被增长的数据。。。所以我们打算明年把窗口图书室也扩展到邻村更需要的学校，为孩子们提供些真正有趣实用的图书。
窗口1＋1助学
1＋1助学，是我们最早开始的一个项目，从2003年一直到现在，因为窗口计划的起因就是从我资助一个小姑娘开始的。后来随着资助人的逐渐加入，鼎盛时期达到了40多人。近几年来，实际情况有所改变，并且我们在具体操作过程中也发现了一些问题，所以从去年开始，我们对1＋1助学的发展有所调整转型。我们明显地感受到，我们国家近几年来对于农村基础教育的投入以及政策落实逐步到位，在九年义务教育阶段，国家实行“两免一补”政策，就是免学费，免杂费，对于住宿的学生，还有住宿费补贴。家境实在贫困或是有特殊情况的，学校还会有不同形式的支持。因此至少在我们助学的那个村子，目前基本上不存在因为家庭经济原因，而让孩子在义务教育阶段辍学的事情了。在这种情况下，我们的1＋1助学，从主要经济上的资助，转变为更多地与孩子沟通交流，给他精神上的鼓励和指导。对于资助人来说，你不仅仅是每个学期寄钱，更重要的是给孩子写信（不是写电子邮件，发短信啊，是实实在在地拿纸笔写信！），这对资助人来说，其实要求更高了。也许我们现在太过繁忙，或是科学技术太过发达，物质条件太过丰富，拿纸笔写信，对于我们来说，越来越成为一件奢侈的事情，尤其你要坚持跟一个远隔千里，未曾谋面的小孩通信五六年，更是不易。每次我们去家访，看到那些孩子家里慎重其事地拿出资助人的信件，很多资助人都写了情深意切的信，我们都深受感动。当然，也有少数资助人一年半载地杳无音信，面对孩子们期待的眼神，我都很惶恐。当然我也很理解每个人自己的生活会有这样那样的变化，最初的热情过后，和一个生活环境完全不同，甚至沟通都有些困难的孩子通信，渐渐地变成了一件无关痛痒甚至有些枯燥的事情，自然而然也就淡忘了。我们也不能强制要求资助人如何如何，所以现在对于1＋1助学，我们采取了“保荐制度”（其来源于上市公司的保荐人，目的在于保证上市公司的质量），只有经过我们长期考验的靠谱的资助人推荐的靠谱的候选人，我们才会考虑让他参加1＋1助学，并且我们不会大规模地去发展1＋1助学了，而是维持目前这样一个可控的规模。虽然不止一个人批评我们搞精英化的小众团体，好吧，我承认，我们确实有精英思想，在质和量的权衡之中，我们优先考虑质，因为对于一个孩子来说，中途无缘无故地退出，对他精神上的伤害更大。所以对于那些坚持与孩子通信好几年，甚至有的已经圆满完成一轮资助，现在开始资助第二个孩子的资助人，我要表达我们由衷的敬意，谢谢你们的坚持和支持！当然，从精神上来说，你们也是收获最大的人，在做一件“精英化”的事情，^_^。记得好几年前有个资助人问我们，怎样给孩子寄信，因为她从来没去邮局寄过信。我们跟她说，人生总有第一次嘛。后来这个资助人和孩子通信交流一直到孩子初中毕业。我想对于她个人来说，这一定也是一段珍贵的经历，否则要是一个连信都没寄过的人生，该是多么的不完整啊！：）
窗口奖学金
既然义务教育阶段，经济压力对农村家庭来说已经不是主要矛盾，从去年开始，我们把关注的目光转向高中阶段，推出了奖学金计划。根据我们的实地考察了解，高中教育对于农村来说，极其昂贵。就拿我们助学的那个村子来说，当地的孩子如果想要上大学，就必须得考进那里唯一的一所重点高中，费用平均女孩的话一万二左右一年，男孩的话一万五左右一年（因为是住宿，男孩的伙食费更高），这基本上就等于一个家庭的年收入，还是状况比较好的年份。要是家里碰巧有两个以上孩子上高中，要么负债，要么只能牺牲其中某个孩子上学的权利（通常是女孩放弃上高中，把机会让给男孩）。即使上了高中，家庭的经济压力也非常大，我们发现不少孩子在学校饭都吃不饱（因为伙食太贵），这对我们震动很大，要知道，这些孩子正处在长身体的时候，学习压力又是那么大，所以那些孩子看上去都有一份与他们年龄不相称的早熟，令人心情沉重。也许有人会质疑，说这么贫困的农村，高中怎么会比北京上海的还要贵，因为越是贫困的地方，教育资源的分配越不均衡，当地政府也愿意集中所有优势资源，打造重点学校。我们去了那个重点高中参观，我可以毫不夸张的说，这是我至今见过的硬件最好的中学（他们甚至有自己的校史博物馆和专业天文馆），其设施甚至超过了北京上海的某些二，三流大学。学校规模巨大，有六千多学生，师资条件是整个西部地区最好的，学校每年的高考升学率超过80％，每年都有十来人考上北大清华的。（虽然我们讲素质教育，讲高考改革讲了很多年，但遗憾的是目前能改变一个农村孩子命运的唯一途径还是高考，因此衡量一个中学水平的唯一标准也还是升学率，这个现状我觉得在可预见的三五年内不会改变）。要维持这样的高水准，就要有巨大的投入，教育局的拨款不够，很大部分要靠学校自己解决，因此高昂的成本就转嫁到了学生身上，成为了农村家庭的不能承受之重。其实这种现象，在经济学上叫马太效应，越是贫困落后的地方，两极分化越严重。我到美国去，发现人家的人均GDP比我们高十多倍，但商店里的名牌却卖得比我们便宜三分之一，我还要心理不平衡呢；同样，如果一个美国人来中国，只去过北京上海，难免他也要质疑中国难道还算一个发展中国家吗？因此，高中教育成为了大部分农村家庭难以承受，却又不得不承受的经济负担。今年去考察，发现高中奖学金实在是太必要了，至少在现阶段，还是一个最有效的方式。因此从明年开始，我们会更大力度地推广奖学金计划，当然也需要更多的支持。
我们在那个重点高中与今年获得奖学金的10个同学座谈。
与奖学金获奖的同学们合影。
辛辛苦苦写了那么多，接着要插播一个广告：
窗口计划兹定于2010年1月23日在上海召开2009年度资助人沟通会：
时间：2010年1月23日周六下午2：00
地点：徐汇区安福路201号美国教育中心多功能厅（靠近乌鲁木齐路）
届时将向大家介绍我们近一年的发展情况，今后的工作重点，以及今年11月份内蒙考察的情况，有兴趣参加的同学，请联系我，谢谢！
另外，我们明年的筹款也马上要开始了，主要针对图书室和奖学金项目，明年因为项目扩大，需要更多资金支持，因此呼吁广大有爱心没时间的同学踊跃参加。谢谢！
我今年是第三次去内蒙考察了，每次去，都感触良多，当然收获也很大。不比出差或旅游，条件挺坚苦的，但是内心很纯净，因此每次去都觉得很快乐，尤其能够暂别平庸的生活工作，拂拭一下平日蒙尘的理想，精神上也觉得升华了一下，呵呵。我其实基本上算是一个比较随性散漫的人，不会要求自己非得怎样怎样，一切顺其自然，随遇而安就好。当初从资助小孩子开始，到成立了窗口计划，一路做下来，期间虽然也有些小波折，但总体说来并不觉得是特别困难，特别辛苦的事，获得的快乐和成就感，要远大于付出的辛劳。曾经读到过一句话：
种一棵树最好的时间有两个，一个是二十年前，一个是今天。我希望有更多的人都能从今天开始种一棵树，虽然它不能立竿见影地解决当下的诸多燃眉之急，但是种树本身其实是个有趣的过程，并且二十年后，还能收获一片茂盛的树荫。
后续：每个孩子的背后，都是一个人生。
刘赛男，Ellen从六年前开始资助的孩子，今年已经上高三了，获得我们的奖学金。这个名字象男孩的女孩子，家里头还有两个姐姐，父母一定是寄希望她是个男孩，从小把她当男孩来养。她留着假小子一样的短发，性格举止也象个男孩，她更喜欢机械、电子等男孩感兴趣的东西，而平日里还要帮家里干开拖拉机等通常男孩才做的农活。所以一开始Ellen跟这个女孩子通信的时候，根本无法深入地沟通，她的回信通常干巴巴地三言两语就完了，而Ellen以女性立场给她写的那些话，在她身上根本不适用。就是这样一个貌似隔膜的女孩子，我们去学校见到她的时候，她激动地哭了（她是10个得奖学金的孩子中唯一哭的一个）。我觉得这其中既有见到Ellen时感动，也有平时的压抑，委屈等等复杂的感情夹杂在一起。我们前一天去她家家访时了解到，她们家因为三个姐妹都在念高中，家里的经济负担极其沉重。她又是一个早熟懂事的孩子，想尽量减轻家里的负担，因此她平时在学校总是吃最差的饭菜，即使这样，也常常吃不饱，她母亲都心疼得掉眼泪。我们看着她幼小的年纪已经被生活的压力催生出的一头白发，心里感慨万分。
李子龙，现在上初一了。记得我们2005年第一次去他家的时候，他是个调皮捣蛋到极点的男孩子，几乎是个问题小孩，他们老师甚至威胁说，他要是再这样“坏”下去，要取消他的资助资格了。等到我们2007年再去的时候，惊奇地发现，他一下子长大懂事了，现在他虽然看着还是有淘气样，但已经是一个可爱的小伙子了。他的资助人也令我们非常感动，有一年自己生病住院，还委托母亲给孩子写信，并寄了一个足球，因为李子龙爱踢足球。我觉得他对于李子龙的成长，是有着积极的影响的，这是一件很了不起的事情。这世界上本没有所谓的“坏小孩”，我们需要给每个孩子都足够的耐心和关注，并施以积极的影响，那么对于他们的成长都是功德无量。
殷慧龙，今年高三，是我们的奖学金获得者。他上头还有两个姐姐，家里三个孩子，一个上大学，两个念高中，母亲还有病，负担可想而知。
我们去他家，他家至今还是住的泥房，墙壁开裂，屋顶漏水，几乎家徒四壁，为了省钱，白天甚至不烧炉子取暖。既便在当地农村，也算十分平困了。他父亲由于常年操劳，饱经风霜的脸看上去苍老得象70多岁，但就是这样一位朴素的农民，对我们说，家里再怎么穷，咬咬牙也一定要坚持供孩子们上完学。
白宇鑫，现在初一。他的资助人是个非常有心的北京男生，四年前开始资助他，几乎每个月都跟他通信，并且一直以弟弟相称，把他当成自己的亲兄弟，在信中从学习到生活，都给孩子非常详细诚恳的建议。最令我吃惊的，有一段时间，他会把孩子信里的错别字都圈出来，复印后随信一起寄回给孩子，提醒他注意，如果孩子第二次又写错，他会再不厌其烦地用红笔圈出来后再寄回给孩子，这次叫他一定不能再写错。我想如果我是那个孩子，这样的错别字我一定刻骨铭心，这辈子都不会写错了。我们现在平时既便对自己的亲人，也很少花这样的心思了。这个资助人后来结婚后去了美国，但他仍旧委托他的太太（也是一个善良的姑娘）和他父母继续给孩子写信，他们在信中都称那个孩子为弟弟。
李蓉，现在上初一，有个九岁的弟弟念小学。非常可爱的两个孩子，见到我们热情大方，还一起表演唱了一首歌。看得出，他们姐弟情深，感情非常好，虽然物质条件不富裕，但从他们洋溢着笑容的脸上，可以感受到他们发自内心的幸福和睦。
李蓉酷爱画画，虽说不象城里的孩子可以上这个班那个班，但她用自己内心画的作品看上去非常有艺术感染力，尤其她画的全家福，颇有几分神似，让人不由地羡慕他们温暖的一家。
刘阳，我资助的第一个小姑娘，今年考上了重点高中，获得了奖学金。记得我2004年第一次去看她的时候，她还是个腼腆的小女孩，我给她拍了张抱着小羊羔的照片，回来给朋友们看，这个可爱的小姑娘立刻引发了大家参加窗口计划的热情，所以她可以说是我们最早的形象大使，呵呵。如今她已经长成大姑娘，快跟我一般高了，人也成熟懂事了很多。她从小父母离异，没有母亲的关爱，前两年她的爸爸又出事故，今年奶奶也生病。我想在她成长的过程中，还会面临更多成长的烦恼和生活的苦难，但是希望她永远都能够乐观，坚强，自立，并且健康快乐。
故事还有很多，每个孩子的背后，都是一个不同的人生。在我们走访的过程中，我们当然感受到了生活的重压，现实的无奈，命运的不公。。。但既便是在如此灰暗的调子里，从孩子们的笑脸上，我们还是看到了希望和信心，虽然微弱，却弥足珍贵；正是因为珍贵，更需要我们努力保护发扬，使它们能够照亮孩子们的明天。
后续之场外花絮：
这次去内蒙，没想到竟碰上了百年一遇的北方大雪，一早到了机场，登机后被告知，北方的机场都关闭了，什么时候起飞不知道，但我们的飞机排第一个，随时有可能会飞，所以大家都坐在飞机上死等，从早上七点多苦苦等到下午一点多，吃过了早饭又吃午饭，也算创下了一个我在机等候的新记录。终于快到下午两点的时候，机长通知大家机场开放，我们可以起飞了。
飞机经停太原后，到达包头，已经是傍晚5点了，橙色的夕阳缓缓落下，使冰雪覆盖的机场，笼罩在一片温暖的光晕之中。
高速公路积雪封路，我们只得在包头先住一晚，第二天再买了火车票去临河。火车窗外也是一片千里冰封的北国冬景。
村子里，白雪映衬下的落日余晖。
丰收的玉米，映着皑皑白雪。
从临河回呼和浩特，坐的是高速大巴，傍晚时分，车窗外呼啸而过的，是阴山山脉。
在呼和浩特，我们住了一晚如家，这是我第一次住如家，就心生好感（非广告）。刚从吃苦冬令营回来，看见房间里温暖的灯光和舒适的床，我们忍不住地摆pose拍照，真比住Hyatt还要兴奋，嘿嘿。